音乐名人名言汇编6篇

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。――富兰克林今天Feier要和大家分享的是音乐名人名言汇编6篇 ,欢迎阅读~

音乐名人名言

音乐名人名言 第1篇

十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦即使是现在，对手也不停地翻动书页。

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。――富兰克林

细节决定成功，点滴铸就辉煌。

非学无以成才，非志无以成学。

不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

天道酬勤态度决定一切，勤奋催生天才，智慧实现理想。

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。――莎士比亚

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V

白日莫闲过，青春不再来。——林宽

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹

我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原

春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》

立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

自强不息，厚德载物，气有浩然，学无止境，博学笃行，与时俱进。

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况

学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德

路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。

自信人生二百年，会当水击三千里。

能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。——左拉

细节决定成败，态度决定一切。

浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

天才就是一份灵感加九十九汗水。

把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

团结活泼，严谨求学小事成就大事，细节成就完美。

态度决定一切，习惯成就未来。

不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

习惯改变命运，细节铸就终身。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

读万卷书，行万里路，争分夺秒，拼搏进取博学善思，惜时如金。

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

小事成就大事，细节成就完美。

时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

勤学苦练，谦虚善思严谨守纪，勤奋求实夯实基础，提高能力。

梅花香自苦寒来；宝剑锋从磨励出。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

知识改变命运，性格左右人生，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

音乐名人名言 第2篇

歌曲。——在世界各国的语言中，这是何等亲切响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族没有表现自己欢乐痛苦希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基。

歌与诗是一对天生和谐的姐妹。——弥尔顿

在世界上，还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了挫折，但仍然坚持向上的人。海伦凯勒小时候，身体有缺陷，无法像正常人一样生活，但她没有放弃生活下去的希望，经过不断的努力，后来成为了作家；贝多芬从小酷爱音乐，但后来失聪，可他没有放弃，他创造出一种堵他的弹钢琴的方式，后来后来成了音乐家；热爱芭蕾的李月，在一次地震中失去双腿，但没有人能停止她的舞步，她的坚持，赢来了更多观众的掌声。

不可否认，坚持的威力，早让历史的烟波恣意汪洋，风云雷动，造就出无数的先贤圣哲，像苏格拉底的成为哲学大师，贝多芬的成就音乐巨人，鲁迅的成就文坛霸主，毛泽东的成为一代伟人一个个榜样的力量，都是坚持的功效在起作用，其妙致的雄鹰，不凡的伟力，冲天的鸿鹄，又有谁能推倒重来，侃然与坚持挥手作别。

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。费提斯

歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。童伯章(美词网)

作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯

我只记得，在他开始弹奏第一个音符时，我便被他深深吸引，不是外表，不是内在，只是单纯的，音乐。音乐中的，饱经沧桑后的苍老，无力。

音乐是人类的通用的语言。——塞·罗杰斯

歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第

自信是成功的第一秘诀。——爱默森

假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

音乐是比一切智慧一切哲学更高的，谁能渗透我音乐的意义，便能寻无以自拔的。贝多芬

妻子特质影响丈夫发展：善良，百善孝为先；贤惠；知书达理；有思想有品位；懂事；充分信任，相对自由；有一份稳定的收入；没有过多的物质欲望；天真有一点童趣；喜欢读书和音乐；工作能力强，有一技之长；有一点浪漫。做这样的妻子吧。

音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基。

用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。古希腊哲学家柏拉图

假如我是一名画家，我要用手中的画笔描绘祖国迷人的景色；假如我是一名建筑师，我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟；假如我是一名音乐家，我要用歌声歌唱祖国美好的生活；假如我是一名绿化工人，我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。

音乐是耳朵的眼睛。——塞万提斯

国王的最大爱好就是音乐，常在宫里开音乐会。他们有时也把我带去，把我放在箱子里再搁到桌上去听演奏。可是声音大的令我简直分辨不出那是些什么曲调。我相信皇家军队所有的鼓与号凑着你的耳朵一起吹打，也没有这里的声音大。我通常只能让人把我的箱子从演奏者坐的地方搬开，越远越好，然后关上门窗，放下窗帘，这才觉得他们的音乐还不难听。

音乐是一种能使所有年龄的人都喜。——柏拉图

音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。英国诗人弥尔顿

可能真正的音乐，是快乐和自由的，每个人都可以享受属于自己的时光，想做万人迷，先得自个乐。

在听音乐时，要用自己的经验印象和知识的积累去补充。——高尔基

我喜欢一切和音乐有关的东西！包括关于音乐的故事！中国好声音选手杨坤导师队关喆

秋天，属于乡村，壮实沉稳厚重。劳动者满怀期待的硕果累累，五谷丰登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒饱满，高粱红红峭立，难得丰收年景。一阵阵游走的风飘过留声，在挥舞劳作工具农人的耳里俱是动听的音乐，带着泥土芳香的乡村音乐。整天面朝黄土背朝天，滴滴汗水换来的颗粒满仓，所有耕耘者的脸上都是一样的喜悦笑容。

世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。印度诗人，作家，哲学家，年诺贝尔文学得主泰戈尔

开始喜欢上了流行音乐，开始关注所谓的超级女生，开始拥有了自己的偶像。很喜欢听Angela的歌曲，也很喜欢唱她的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的学习生活，坐在电子琴边，调成钢琴的音色，音起，歌也跟随而至：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光是啊！人人都又一双隐形的翅膀，让我们勇敢，将强；翅膀承载着我们的梦想，用努力化作动力，飞向最高点。

音阶和弦琶音的学习，对学生常必要的，因为通过这些，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德

不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂。

音乐是医治思想疾病的良药。——沃·海登

灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏声

音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特

世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。——泰戈尔

应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼。

音乐名人名言 第3篇

必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。

求知识就像爬楼梯，想一下爬四五级，一步登天，会掉下来。不要生吞活剥，不求甚解，要老老实实地埋头苦干。

教师是办好义务教育的第一资源，《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措？

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰退时，要做学问也来不及了。

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题？

一件伟大的艺术作品是需要一个敏感的人去吸收其所能被人享受感受的全部的。

我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦

慈母爱子，非为报也。——刘安

记者：据了解，校外线下培训的准入实行县级审批先证后照，取得办学许可是前置条件。目前《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度，对线上线下培训区别对待采取不同的方式是如何考虑的？

求学如吃饭，用不着强迫，我们要劝导人民拿着饭碗求学，不强迫人民丢掉饭碗读书。

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

天里，来自全世界的大学生运动员，在赛场上交流了技艺，在赛场外增进了友谊，在邮轮大运河村上体验了“独一无二”的村民生活，并对意大利那不勒斯的历史文化风土人情体育人文有了更多了解。正如很多选手所言：那不勒斯大运会让我们有了许多第一次和“独一无二”的体验，这些都将让我们终生难忘。

父之美德，儿之遗产。——字严

哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦

知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

通过课堂观察平时表现，评价学生在阅读时的投入度与兴趣。具体表现为课堂中对故事的期待良好的阅读习惯阅读专注度等。

到了知识经济时代，知识本身就成为财富，本身就是产品，生产出来就是知识。

母爱是世间最伟大的力量。——米尔

记者：国家鼓励发展“互联网+教育”，校外线上培训又是新兴业态，针对这种情况如何开展规范，请谈一谈这次规范的总体思路。

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬

音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯

开展能够实现个性最优化学习以及跨年龄跨年级的多样化协同性学习的先行领航项目

女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果

小小传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。

求知识于宇宙，搜学问于世界。

对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

个学生，破旧的两层教学楼，一个长满野草的操场，面对这样的情景，应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上？

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》

母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人

数学和音乐是人类精神两种最伟大的产品。它们全然是人造的两个金碧辉煌自给自足的世界。前者仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的真的世界；后者仅用了五条线和一些蝌蚪状的音符就造出了一个无限的美的世界。

音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基

音乐名人名言 第4篇

歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪

音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话，被一切人理解。——李斯特

对音乐没有适当才能的人要搞音乐，固然不会成为音乐大师，但是他由此学会识别和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德

当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

次于沉默，最接近于表达出不能表达的，就是音乐。——赫脊利

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯

勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格尔

用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐。——毕达哥拉斯

我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

音乐是一种能使所有年龄的人都喜——柏拉图(美词网)

当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑，那么世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——装多菲

不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫。——莫泊桑

音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。——傅聪

最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦

我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

音乐当使人类的精神爆出火花。——贝多芬

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLisz

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

……一个人的临死遗言，就像深沉的音乐一般，有一种自然吸引注意的力量;到了奄奄一息的时候，他的话决不会白费，因为真理往往是在痛苦呻吟中说出来的。一个从此以后不再说话的人，他的意见总是比那些少年浮华之徒的甘言巧辩能被人听取。正像垂暮的斜阳曲终的余奏和最后一口啜下的美酒留给人们最温馨的回忆一样，一个人的结局也总是比他生前的一切格外受人注目。——莎士比亚

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

他(罗曼罗兰通过无形的音乐，说明人类伟大的东西不属于一个时代一个民族，它像一束神圣的火炬，超越时代的界线，从一个大师手里传到另一个大师手里而永远光芒四射，除非人类停止呼能吸，它才会熄灭。——茨威格

一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德

音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬

人们心灵中最强有力的最有智慧的财富(爱情就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语对他们善良的心意对他们的劝导和赠言对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基

音乐名人名言 第5篇

室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。——傅聪

古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪

一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德

我只记得，在他开始弹奏第一个音符时，我便被他深深吸引，不是外表，不是内在，只是单纯的，音乐。音乐中的，饱经沧桑后的苍老，无力。

轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫。——莫泊桑

人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

次于沉默，最接近于表达出不能表达的，就是音乐。——赫脊利

假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑，那么世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——装多菲

音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话，被一切人理解。——李斯特

音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。

假如我是一名画家，我要用手中的画笔描绘祖国迷人的景色；假如我是一名建筑师，我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟；假如我是一名音乐家，我要用歌声歌唱祖国美好的生活；假如我是一名绿化工人，我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。

用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐。——毕达哥拉斯

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯

不可否认，坚持的威力，早让历史的烟波恣意汪洋，风云雷动，造就出无数的先贤圣哲，像苏格拉底的成为哲学大师，贝多芬的成就音乐巨人，鲁迅的成就文坛霸主，毛泽东的成为一代伟人一个个榜样的力量，都是坚持的功效在起作用，其妙致的雄鹰，不凡的伟力，冲天的鸿鹄，又有谁能推倒重来，侃然与坚持挥手作别。

音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

秋天，属于乡村，壮实沉稳厚重。劳动者满怀期待的硕果累累，五谷丰登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒饱满，高粱红红峭立，难得丰收年景。一阵阵游走的风飘过留声，在挥舞劳作工具农人的耳里俱是动听的音乐，带着泥土芳香的乡村音乐。整天面朝黄土背朝天，滴滴汗水换来的颗粒满仓，所有耕耘者的脸上都是一样的喜悦笑容。

技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

音乐当使人类的精神爆出火花。——贝多芬

但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

开始喜欢上了流行音乐，开始关注所谓的超级女生，开始拥有了自己的偶像。很喜欢听Angela的歌曲，也很喜欢唱她的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的学习生活，坐在电子琴边，调成钢琴的音色，音起，歌也跟随而至：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光是啊！人人都又一双隐形的翅膀，让我们勇敢，将强；翅膀承载着我们的梦想，用努力化作动力，飞向最高点。

我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

音乐是一种能使所有年龄的人都喜——柏拉图

问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLisz

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

国王的最大爱好就是音乐，常在宫里开音乐会。他们有时也把我带去，把我放在箱子里再搁到桌上去听演奏。可是声音大的令我简直分辨不出那是些什么曲调。我相信皇家军队所有的鼓与号凑着你的耳朵一起吹打，也没有这里的声音大。我通常只能让人把我的箱子从演奏者坐的地方搬开，越远越好，然后关上门窗，放下窗帘，这才觉得他们的音乐还不难听。

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

他(罗曼罗兰通过无形的音乐，说明人类伟大的东西不属于一个时代一个民族，它像一束神圣的火炬，超越时代的界线，从一个大师手里传到另一个大师手里而永远光芒四射，除非人类停止呼能吸，它才会熄灭。——茨威格

在世界上，还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了挫折，但仍然坚持向上的人。海伦凯勒小时候，身体有缺陷，无法像正常人一样生活，但她没有放弃生活下去的希望，经过不断的努力，后来成为了作家；贝多芬从小酷爱音乐，但后来失聪，可他没有放弃，他创造出一种堵他的弹钢琴的方式，后来后来成了音乐家；热爱芭蕾的李月，在一次地震中失去双腿，但没有人能停止她的舞步，她的坚持，赢来了更多观众的掌声。

在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦(美词网www)

人们心灵中最强有力的最有智慧的财富(爱情就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语对他们善良的心意对他们的劝导和赠言对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基

要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬

音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

可能真正的音乐，是快乐和自由的，每个人都可以享受属于自己的时光，想做万人迷，先得自个乐。

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格尔

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

艺术是自然的右手。自然只让我们存在，而艺术创造我们的人类。

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

……一个人的临死遗言，就像深沉的音乐一般，有一种自然吸引注意的力量;到了奄奄一息的时候，他的话决不会白费，因为真理往往是在痛苦呻吟中说出来的。一个从此以后不再说话的人，他的意见总是比那些少年浮华之徒的甘言巧辩能被人听取。正像垂暮的斜阳曲终的余奏和最后一口啜下的美酒留给人们最温馨的回忆一样，一个人的结局也总是比他生前的一切格外受人注目。——莎士比亚

对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

对音乐没有适当才能的人要搞音乐，固然不会成为音乐大师，但是他由此学会识别和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德

妻子特质影响丈夫发展：善良，百善孝为先；贤惠；知书达理；有思想有品位；懂事；充分信任，相对自由；有一份稳定的收入；没有过多的物质欲望；天真有一点童趣；喜欢读书和音乐；工作能力强，有一技之长；有一点浪漫。做这样的妻子吧。

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。费提斯

音乐名人名言 第6篇

音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

高尚的师德，是学生心灵的明镜。

在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金

导师问：你们都是如何踏上中国好声音这个舞台的？吉克隽逸说：我是从四川凉州的山里走出来的；哈尼族小王子说：我是从云南的寨子里走出来的；阿密丝女孩说：我们是从台湾山里走出来的；吴莫愁说：我是从电视里爬出来的。

我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯

心理安全。我们要乐观自信积极向上，遇到心理问题要找好友教师及时疏导，不可产生自暴自弃，自殘自虐的不良心理。

一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦

音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

刚才有个哥们的微博说刘欢老师的领带换成红色就是QQ植入广告了，完了又一哥们转发说刘欢老师唱歌喜欢左右摇头，一看就是正在登录呢……

真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基

要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

金志文不要悲伤，你不是第一个被淘汰的，因为在你之前，那个女主持已经被淘汰很久了。

对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿美词网www

音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

关于音乐名人名言汇编6篇 就介绍完了，您有什么想法可以联系Feier。