自主学习推荐4篇

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。今天伊人飘雪要和大家分享的是自主学习推荐4篇 ,欢迎阅读~

自主学习

自主学习 第1篇

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。

努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会给自己留下遗憾。

不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。

知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选取躲避。

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

人来到这个世界就是受罪来的，从出生到进坟墓，都在莫名其妙地奋斗着。

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想。

真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。

生活，需要追求；梦想，需要坚持；生命，需要珍惜；人生的路上，更需要坚强。

亲爱的自己，前路迷茫而艰辛，愿你能披荆斩棘，无所畏惧，勇往直前。

无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

努力不一定成功，但放弃一定失败，只有学会如何停下来的人，才懂加速。

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

没有特别幸运，那么请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。

生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

任何机会只留给时刻准备着的人，学会保持好的状态很重要，须要学习。

那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

人生的价值，就在于思考和觉醒的能力，只要在路上，光阴就不是虚掷，幸福就会光临。

人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。

每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福。

读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。

人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。

智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。

人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。

自主学习 第2篇

阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。

学习目标

读思结合及时运用

每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上：-：阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

存在问题

常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

可搜集各种教学视频，提高教育教学能力。

教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。

能认真学习新课程理念，掌握新的教学方法。

阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

自我剖析

选择阅读书籍

睡前半小时，晚上：-：学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

参加培训时间：xx年月xx年月

学习安排

其他方面

充分利用网络资源，和网上的教育专家在线交流。

使自己具备一定的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。

择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

科学安排学习时间

优势分析

午餐后半小时，：：，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

业务方面

能够坚持学习，不段创新，大胆尝试各种教学方法，不断提升教学水平，有主动学习的意识。

加强学习，掌握正确的教育观点、基本规律和基本方法，进行教育实践，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。

树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

师德方面

继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

阅读有同感时及时加以评论。

《公民道德建设实施纲要》等条例法规，牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。牢固树立学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。

在阅读学习各类书籍时，阅读有同感时及时加以评论并写一些随感，有机会可加进自己的日志，与志同道合者一起讨论。

学习、培训活动安排

订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》杂志。

贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。

借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。

更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，持之以恒。

能在教学中熟练的应用多种的教育手段，能够制作教学的课件，是学生感受到现代化的教学方式。

培训内容：以《新时期师德教育》和八荣八耻为主的师德教育培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的新理念培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的新课程培训;以《教育技术培训教程》为主的新技术培训以及骨干教师培训。

集中学习培训

阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《教育的智慧与真情》书籍。

认真学习新课标，不断更新教学理念，教学方法。对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过多种途径来提高学生学习的质量。

关爱每一名学生，发现其优点，并且不断的去表扬，鼓励，激励其学习的信心，在学生的不段进步中，感受教师职业的美好。

达到的目标

对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。

订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。

选择一些优秀的教育教学案例进行阅读，特别是名家于永正的《于永正教学实录》、窦桂梅的《窦桂梅阅读教学精品录》。

注重的主要学科的教学，忽略了其他艺术学科的发展必要。

能协调好学校、社会、家长的关系，帮助家长解决教育孩子中出现的问题，并给予合理的建议。

对于理论性较强的著作，应反复阅读，加强记忆。认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。

认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。

在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

自主学习

自主学习 第3篇

读书百遍，其义自现。(三国志)

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)

冰冻三尺非一日之寒

莫等闲，白了少年头，空悲切

不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)

天道酬勤

少壮不努力，老大徒伤悲

不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)

百学须先立志。(朱熹)

读万卷书，行万里路。(刘彝)

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

百学须先立志。(朱熹)

博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)

自主学习 第4篇

人文渗透这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。通过这一阶段的培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。本人通过听专家讲授，观看视频录像，参与班级讨论，认真做好学习笔记，独立完成作业，落实了培训各项工作要求。当然也看到自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。教育家说过，教师要给学生一碗水，不能只有一桶水，要像一汪永不干枯的清泉，时时浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长。在今后的教育工作中，我还不断学习新的教育教学理念和先进的教学技能，以适应社会不断进步和科学技术的不断发展的需要。只有这样，才能成为一名合格的教育工者，才能为祖国培养有用的接班人而贡献自已的一份力量。《贵州省中小学教师素养提升自主选学公益培训项目》学习心得体会是网友投稿分享，属于教学心得体会，共有1616个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

关于自主学习推荐4篇 就介绍完了，您有什么想法可以联系伊人飘雪。