笔记精选5篇

喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为今天林语嫣要和大家分享的是笔记精选5篇 ,欢迎阅读~

笔记

笔记 第1篇

满足的体验。

智慧与激情，从他们的身上，我看到了他们的用心，我看到了他们的智慧，我看到了他们的机智;每每看到一段，总会不由自主地联系到自己的教学中，或为之惊叹，或产生共鸣。

喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为

善、美这三点阐述着自己的亲历故事。

去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造性地、富有个性地发展。

永难穷尽的生命个体，始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的;他在生命化教育中也提出了自己的教育思想：从关注每一个学生开始;从尊重每一个学生开始;从善待每一个学生开始;从满足每一个学生的要求开始;从激发每一个学生的情感开始;从培养每一个学生的个性开始;从期待每一个学生的成长开始。

重视。

烦恼、喜悦、忧愁。果然收到了他的一篇让我既高兴又震惊的文章：其实，我不想和老师作对，只希望你们能多看我的优点，不要用有色眼镜看我。我需要引起大家都关注，可是班里没人理解我，同学老说我是猪，是班级的灾难之星。因此我只能通过捣乱来引起别人的注意。我也有自尊，可你们都瞧不起我，我也来害害你们，让你们尝尝被侮辱的后果，让你们学得不安稳。

积极的行为上关注他，寻找、发掘他身上的闪光点，哪怕这个闪光点微不足道。

对学生的关爱。而这一切，都来自于他们对生命与事业的渴望和追求。教师的工作是辛苦的，是繁琐的，是忙碌的，但它带给我们的快乐、感动也是无限的。有时哪怕是一句轻轻的问候，一个亲手制作的小小礼物，也能让我们欣喜半天。

喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。幼儿教师读书笔记《迷恋人的成长》范文是网友投稿分享，属于读书笔记，共有17891个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

关注、赏识、等待、宽容、机智、幸福在等待这一小节中，她提到了：文中说等待意味着我们相信被等待着一定会抵达。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过每个孩子都会有觉醒的过程，因此，就需要我们教师等待。另外，书中还以一名教师的示范课举例说明。

最容易令人生厌或被忽视的群体。事实上他们应该是教师在课堂上关注的焦点才是，我们要用自己最善良的心去呵护他们，用自己最删节任意的眼神注视他们，让他们真切的感受到爱和温暖。当然这说起来容易做起来就比较难，这需要老师具有足够的耐心和爱心。

流动，物体的沉浮等不同特性。对一首歌曲的学习，可以通过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情况下，幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的经验．而每一个小的经验的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的经验。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。

严格设计、多次试上后展现在我们眼前的近乎完美的课在林老师的眼中却是让人嚼之无味的东西。是的，只有在最真实的课堂上你才能看见老师最真实的表现，孩子最真实的表现。虽然课会显得不完美甚至粗糙，但那却是师生真性情的自然流露。

笔记 第2篇

不开心。但多数情况下，为什么只会给他们增加难题。因为这需要他们基于原有的难过心情，分析原因，然后总结出一个合理的解释。很多时候孩子并不知道他们为什么生气或难过。也有点时候，孩子不敢说出他们的理由，因为他们担心在大人眼里，他们说出的理由不够充分。当孩子难过的时候，我们说看起来你好像很难过。对孩子会很有帮助。孩子更容易和一个接纳他们感受到成人沟通，而不是逼着他们作出解释。

感到不被理解与认同。这种情感越积压越积压，一旦爆发，将会是悲剧。让我们换一个方式，来肯定他的感受试试看会有什么效果。作者举了一个例子，和大家分享一下：

3．把孩子值得赞赏的行为总结为一个词

家长：原来是这样啊。

尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨厌!

3．说出他们的感受

读后感

⊙代替惩罚的七个技巧：

孩子刚睡醒起来，对你说：妈妈，我好累啊！你的反应会是什么？我想大部分的父母都会说：才刚睡醒起来，怎么又累？或者哪儿那么累啊？是猪啊，刚睡醒又累？那么，孩子的心里会是什么感受？通常对话下来都是大人孩子都不开心。

用简单的词语表达

她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(goodmorningamerica)和《欧普拉》(oprah)等热门电视节目里。

6．当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。

⊙鼓励孩子与我们合作的五个技巧：

2．用哦??嗯??这样啊??来回应他们的感受

⊙如何面对孩子的负面感受？很简单，接受他们的感受。

《怎么说孩子才会听》第一部分读后感

孩子：我去洗手间的时候，它还在课桌上呢。

3．不要问太多问题

第３章代替惩罚的方法

3．让孩子无意中听到你对他的正面评价

6．不要毁掉孩子的希望

下一代的成长乔安娜?法伯幼儿教师读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》范文是网友投稿分享，属于读书笔记，共有16722个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

⊙孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾。

当然，我们在与成年朋友相处时，自然会将对方放在和我们同等的位置上。但当我们面对孩子时，我们总是会忘了，其实她们也是一个独立的个体，他们也会有自己的想法，自己的感受，我们总是倾向于认为孩子们还小，还不足以产生一些类似我们大人有的一些感受。于是，我们总是走不进孩子的世界。还好，这本书适时出现了。它纠正了我以前的一些对孩子们的错误的看法。它在如何赞赏孩子，如何鼓励孩

第1章帮助孩子面对他们的感受

帮助孩子面对他们的感受；

幼儿教师读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》范文适用于幼儿教师对于《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》的读书笔记，这样可能比简单的说：xx同学做得很好的效果来得更好！又如，在我们面对孩子们的负面情绪时，有时坦然的接受比通过否定以让他们摆脱感受更有效果，因为当我们越想让孩子摆脱不愉快的感受，孩子们可能会越沉浸其中，相反，你越能坦然的接受他们不好的感受，让他们知道自己可以有这种感受时，他们越容易摆脱烦恼。这本书中有很多实用的建议以及一些来自家长们的故事，每个故事都透出一些与孩子甚至是人际交往中的哲

子自立，如何让孩子和我们合作等方面给我提供了许多中肯的建议。比如说，我们可以用描述自己看到的或自己的感受来代替对孩子的行为的评论。例如，我们看到一学生很自觉的把教室的卫生打扫干净了，为了表扬他，我们可以描述一下自己看的或自己的感受：今天教室打扫得非常干净，让我一走进来心情就非常好，我非常感谢xx同学。这样可能比简单的说：xx同学做得很好的效果来得更好！又如，在我们面对孩子们的负面情绪时，有时坦然的接受比通过否定以让他们摆脱感受更有效果，因为当我们越想让孩子摆脱不愉快的感受，孩子们可能会越沉浸其中，相反，你越能坦然的接受他们不好的感受，让他们知道自己可以有这种感受时，他们越容易摆脱烦恼。

⊙家长培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。

鼓励孩子与我们合作的五个技巧

孩子：从现在起，我离开座位的时候，把笔放在课桌里面就不会丢了。

举个简单的例子来说：

代替惩罚的方法；

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了如何说？怎么听？的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

⊙帮助孩子面对他们感受的四个技巧：

4．说出你的感受

⊙感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。

场景二：

笔记 第3篇

善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。

家长、老师眼里的好教师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。

不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。俗话说，世界上没有完全相同的两片权叶，当然更没有完全相同的两个学生。不论过去此刻还是未来，只要有人类存在，人的个体差异，个性差异与价值取向的多样性就存在。所以作为教师对学生要宽容，豁达，教师要同情那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者成绩差，或者犯了错误的学生，用同情心去唤醒儿童的上进心，自信心和自尊心，帮忙他们清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。小学老师读书笔记第3篇

其次，用今天的自己与昨天的自己比我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助后进生是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种不理解后是不是比昨天更冷静？每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向理想的教师这一境界靠近。

我曾抱怨自我的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自我晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自我机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自我的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自我的身边。

笔记 第4篇

有勇气的人。

正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自我的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自我的丧礼了。小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹教师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的俘虏，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一齐凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。

有勇气的人。

喜欢历险、厌恶读书、逆反心理极强的汤姆。汤姆几乎是我们所有孩子的代表形象。孩子们都爱自由，应对父母的束缚，逆反心理不断的增强。让孩子们失去自由，整天成为一个在牢

上学这种生活太无聊了，就约了几个好朋友到小镇对面

喜欢恶作剧、逃学这自然是家常便饭，不仅仅这样，他捣蛋的方法还一次比一次厉害，让人琢磨不透，防不胜防。他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小朋友替他完成，还得感激他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。而汤姆呢？他悠闲自在，一下子就变成了腰包鼓鼓的阔老爷了。

有梦想，美梦便能够成真。终有一天，我们的天性能够自由自在的发挥，创造出一片属于我们自我的空间。[美词网]

上学这种生活太无聊了，就约了几个好朋友到小镇对面

贪婪的陋习。再说，如果每个人都嫉恶如仇、进取参与举报，恶人只能孤军奋战，双拳难敌四手，最终必须会缴械投降，谁还敢当小偷，强盗，杀人犯

喜欢历险、厌恶读书、逆反心理极强的汤姆。汤姆几乎是我们所有孩子的代表形象。孩子们都爱自由，应对父母的束缚，逆反心理不断的增强。让孩子们失去自由，整天成为一个在牢

勇敢、乐观、聪明让我喘口气再给你们讲：机智、可爱，对了他还十分富有爱心的男孩子。他既是一个调皮捣蛋的小滑头，又是一个被孩子们崇拜的小英雄，还是一个整天让波莉姨妈担惊受怕的小孩子。但就是这个不起眼的，对人微不足道的沙子，却有着一段段不一样的经历。

教师，你们倾听过我们的心声吗你们明白一个孩子真正爱的是什么吗我们孩子爱自由，因为自由会给我们力量让我们迎接未来。相对来说，让我们整天不是在家，就是在学校，每一天虽然是吃好穿好，但这样的生活，早已麻痹了儿童的心灵。

正直、乐观。

抱负经常让人惊讶不已。汤姆为了实现自我的梦想，做出了离家出走的选择。他和三个同伴商量：他们要到岛上当海盗！这个想法在三个孩子的脑海中徘徊。其实他们并不想真正远离这一切，他们只想让那些大人们忏悔，让他们感觉到对自我的孩子有亏欠

笔记 第5篇

“吴邪，或许我等不到你来接我的那天了……我真的很想……和你一起回家……”在一扇巨大的青铜门后，一位长发青年满身是血的用手在拼命抠着青铜门，最后又无力的放下了。

比鬼神更可怕的，是人心。——南派三叔

我是一个没有过去和未来的人。我做的所有事情，就是想找到我和这个世界的联系。我从哪里来？我为什么会在这里？你能想象，会有我这样的人如果在这个世界上消失，没有人会发现，就好比这个世界上从来就没有我存在过一样，一点痕迹都不会留下。——张起灵

人总要有点信仰，外八行的人是拜关公的。盗墓的人，北派拜的是钟馗，南派一般不来这一套，但是长沙那一带有说法，说是拜过一段时间的“黄王”。

带我回家，待我回家，代我回家。——南派三叔

“抱歉。”他侧身让路，张起灵走过他身边的风是那么寒冷。

此时我已经决定了，明天天一亮，我就回去。我会在这里做上一个记号，以后每年到这里拜一拜，扫扫墓。

去瓜子庙途中我们先是长途汽车，然后是长途中巴，然后是长途摩托，然后是牛，我们最后从牛车下来的时候，前看后后左看右看还是什么都没，然后就看到前面跑来一只狗，我三叔一拍请来的向导，“老爷子，下一程咱骑这狗吗，恐怕这狗够戗啊！”

既不回头，何必不忘。既然无缘，何必誓言。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

胖子已老，张起灵已不在，而吴邪依旧孤单。而用一生来思考一个问题，值不值？吴邪觉得值，那便值。

我用青铜门后凶险万分瞬息生死的守候，换你十年天真无邪静好的岁月。

抱歉。他侧身让路，张起灵走过他身边的风是那么寒冷。

我心说怎么了？他忽然抬起手指着壁画上那敌方首领，对我道：“我认识这个人。”“啊？”我愣了一下。心说你认识他，他是你二大爷？闷油瓶随后说了一句，我立即意识到自己理解错了，他道：“这八匹马，这个人是周穆王。”

比麻木更深一层的，就是淡然，对于死亡的淡然。——南派三叔

如果你消失，或者根本没有存在过，你留给我的刹那光芒，也可以燃尽一生。

“我每做一次好事就要受一次无法复原的伤害，这说明这世界上只有恶人才能长寿安乐，像我这样的好人……当然了杀个人盗个墓那些事不能算。……继续说，像我这样的善良的好人不会有好报。”

“胖爷我就待在这里，只有两个人可以让我从这里出去，一个是你天真，一个就是小哥。你们一定要好好地活着，不要再发生任何要劳烦胖爷我的事情了，你知道胖爷年纪大了。当然，咱们一起死在斗里，也算是一件美事。如果你们真的有一天，觉得有一个地方非去不可并且凶多吉少的话，一定要叫上我，别让胖爷这辈子再有什么遗憾。”南派三叔

人真是一种奇怪的生物。他们最重要的目的是生存，然而生存却往往不是这个人最大的烦恼。(美词网)

十年的孤寂我自是不怕，可是小哥，你怎么忍心让我独身一人，一世心灰。

起灵对吴邪说：“十年后如果你还记得我…”但事实却是，十年后如果张起灵还记得吴邪。

那一刹那我脑子里闪过一个非常离谱的念头，我突然想问它：“你是不是湖南卫视派来的？”但是随即我脑子里灵光一闪，冷汗就下来了，逐渐就意识到了

即使是不想要的，命运里来的，也终究会来。南派三叔

吴邪亲手毁了自己的一生，只为实现张起灵约定的“十年”。

解语花的梦里，是永远看着吊儿郎当戴墨镜的人站在远处对自己笑。

“这是我的朋友，请你们走开，告诉你们老板，如果我的朋友受到任何一点伤害，我一定会杀死他，即使跑到天涯海角，我也能找到他，反正我有的是时间。”闷油瓶淡淡地说出了这句话，身后是不知所措的胖子和吴邪。

说真的，张起灵，你守护的，到底是吴邪的天真，还是天真的吴邪。

他用情至深，为爱等悠悠十年候风雪长白。他用心至诚，执意入淼淼青铜护天真无邪。

这的确是一个机关，而且还十分的简单，只能骗骗小孩子，所以你三叔二十年前看不出来，二十年后就能发现。

你说七星鲁王，初见一场，后来不归之路，各自无妄。

江山如画，无人许我一世繁华，墓柩之大，方寸之间亦是天下。

过往种种，以万劫不复的姿态沉沦在张起灵的眼前。

他习惯了自己一个人解决自己遇到的问题。他在做这些事情之前，已经默认没有任何的后援，任何的帮助。他不会为自己的死亡怪罪任何人。也不会为别人的死亡怪罪自己。南派三叔

你用一生，换了我十年的天真无邪，天若怜我，愿今生再换你回眸一眼。

别人拼命想掩盖的，必然是你不希望看到的。所以，追寻别人的秘密必然要承担知道秘密的后果。

张起灵的人生是一场大戏，吴邪只是其中最精彩的一出折子戏。只是，折子戏也不过全戏中的几百分之一。

起灵对吴邪说：十年后如果你还记得我但事实却是，十年后如果张起灵还记得吴邪。

我说不出话，想了想才道：没有你说得这么夸张，你要是消失，至少我会发现。——吴邪

关于笔记精选5篇 就介绍完了，您有什么想法可以联系林语嫣。