1、《无题·相见时难别亦难》
作者;李商隐
诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、《新竹》
作者;郑燮
诗句:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
3、《春夜喜雨》
作者;杜甫
诗句:随风潜入夜,润物细无声。
4、《己亥杂诗·其五》
作者:龚自珍
诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。
5、《远师》
作者:白居易
诗句:东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。
扩展资料:老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人,全国普通高中专任教师173.3万人,全国中等职业学校专任教师为84.0万人,全国普通高等学校专任教师160.2万人。
参考资料:百度百科_老师 (教师)
随风潜入夜,润物细无声。 ——杜甫
一日为师,终身为父。——关汉卿
举世不师,故道益离。——柳宗元
师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮。
东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易。
摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。——杜甫
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易
不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。—— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。—— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。
3、令公桃李满天下,何用堂前更种花。—— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文: 令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
4、天子号仁圣,任贤如事师。—— 唐 杜牧《雪中书怀》
译文: 天子称仁圣,任用贤人如同侍奉老师。
5、偶应非熊兆,尊为帝者师。—— 明 刘基《题太公钓渭图》
译文:偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆,尊其为君主(文王)的老师。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜,润物细无声。
仰止弥高,钻之弥坚。
桃礼不言,下自成蹊
一日为师,终生为父
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
酬问师 唐 刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。
诗境何人到,禅心又过诗。
远师 唐 白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。--白居易《远师》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。《新竹》
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。《冰心》
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。--佚名《七绝·师恩难忘》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
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