描写女老师的外貌片段

描写男老师的外貌的片段。

某某老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

描写女老师的外貌片段

一绺如丝缎般的黑发随风飘舞，新月般美丽的黛眉，一双美目流盼妩媚，可爱的鼻子，粉腮含羞，娇艳欲滴的两瓣樱唇，如花般的娇靥如同凝脂，娇嫩的皮肤嫩泽如柔蜜，身姿绰约，圣洁高雅。

一头如丝缎般的黑发轻轻飘舞，弯月般的柳叶眉，一双大眼睛含情脉脉，玲珑的瑶鼻，粉腮嫣红，可爱的两瓣樱唇，如花般的笑脸圣洁美丽，嫩滑的皮肤肤色奇美，身姿苗条，端庄美丽。

一绺美丽的长发随风飘舞，弯月般的黛眉，一双黑眸含情脉脉，小小的鼻子，香腮嫣红，小巧的唇，如花般的鹅蛋娇靥幽兰般宁静自然，光洁的肌肤嫩泽如柔蜜，体型绝美，既能引发战争，也能带来和平。

一绺美丽的秀发轻轻飘舞，弯月般的柳叶眉，一双美目勾魂慑魄，玲珑的瑶鼻，粉腮含羞，点绛般的唇，如花般的娇靥圣洁美丽，嫩滑的皮肤如酥似雪，身姿优美，美得让人感觉，这世界太不适合她居住了。

一绺如云的头发迎风飞舞，柔顺的峨眉，一双美目如同梦幻，翘翘的瑶鼻，桃腮微晕，滴水樱桃般的嘴唇鹅蛋娇靥脸颊光洁如玉，娇嫩的皮肤如冰似雪，身形诱人，她的美，能洗涤人的灵魂，提升人的境界。

一绺乌云般的长发随风飘拂，弯弯的柳叶眉，一双眸子含情脉脉，可爱的琼鼻，粉腮微红，红红的樱唇，白皙的笑脸幽兰般宁静自然，不带丝毫瑕疵的肌肤如酥似雪，体型苗条，一见到她，你就后悔自己努力不够，配不上她。

一头美丽的秀发随风飘舞，新月般美丽的柳眉，一双明眸透着些神秘，秀美的琼鼻，玉腮含嗔，红红的朱唇，如花般的笑脸幽兰般宁静自然，如玉脂般的皮肤如酥似雪，身形优美，让人愿意放弃一切，甘愿受她的奴役。

“天生丽质难自弃”

“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”

“温泉水滑洗凝脂”

“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”

“芙蓉如面柳如眉”

关于女老师的外貌描写片段

我最熟悉的一个人

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。

无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

描写老师外貌的片段

①中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

我的老师外貌描写

老师的外貌，大概50字左右。注意我的老师很漂亮，头发中带着几丝金发。

我的老师有一个美丽的外貌，你们想知道她有多美丽吗？那就听听我说的吧。 我的老师有一头乌黑茂密的头发，那头发的中间还带着几缕金色的头发。 她上课时，那认真的神态真是使我敬佩，她就算受伤，也坚持给我们上这一课老师对我们严厉也只是因为她希望我们能够个个都可以成为一名成功的人。 她是那么伟大。 有着这样的老师，我真的非常的高兴。她有时对我们好，有时又对我们坏，但是我知道这是她的良苦用心。我们不明白她这样做，但是我们知道，这是对我们好。 我希望她永远都不要离开，一直当着我们这美丽，温柔的老师。 我非常喜欢这名老师，我真的很喜欢！

相关试题【2】

描写老师上课认真严谨的态度的片段.50字~~100字.细节描写,神态,动作,语言尽量都用上.

10分钟以内.我加10悬赏.

老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒；思考时右手扶头,左手疾书略有所思.激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题.

那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.后面的同学告诉我的,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.